Marcia,
está tudo ok. cada PA em um Wiki independente
se tiver alguma dúvida pode perguntar. Mas coloque suas duvidas no Wiki da turma03 ok?
Dario

Márcia,
O relato está maravilhoso! Pode-se acompanhar perfeitamente tudo o que vocês estão fazendo em aula. Parabéns!A reflexão sobre o papel da professora parceira é adequada: parceria não é mera cedência de períodos não, tens toda a razão. Parceria vai além disso!
Aparentemente tens muitos parceiros, mas na verdade não podes contar com todos! Ótima a sugestão e leitura para os profes parceiros!

Márcia, não consegui assistir todo o vídeo do link, ele pára de funcionar.

Agora vou fazer alguns comentários sobre os wikis dos alunos:

RACISMO - A estrutura do wiki está excelente: contém a pergunta, dúvidas e certezas e ainda apresenta as descobertas em linguagem de hipertexto. Muito bacana!!!
Márcia, sugiro que, ao final da página que trata da lei constituinte, eles façam um parágrafo de conclusão sobre como vêem a lei. Sempre nos defrontamos com o problema da cópia: isso é normal. Acho que podes incentivá-los a escrever as próprias idéias e não apenas o que encontram em
livros e sites.

SORVETE - Uma delícia essa página!
Márcia, também encontramos a mesma dificuldade em escrever com autoria. As idéias estão ótimas, só precisam ser reescritas com as palavras deles. Fantástico terem feito tanta coisa em pouco tempo! Vocês estão trabalhando em turno extra no laboratório?

COCA-COLA - Percebo que eles estão se divertindo com essa pesquisa, né, Márcia! Primeira coisa: falta a perguna inicial.
Márcia, pergunta a eles qual página acham mais divertida para o leitor. Eu achei a página COca 20 litros, pois é de autoria deles. É mais interessante ler e não é um texto imenso. Acho que vale a pena explorar a questão da cafeína, senão eles ficam só na periferia dos conceitos envolvidos, OK!

Márcia, o trabalho de vocês está muito bom mesmo. Senti falta de uma página que contenha um quadro ou algo semelhante, no qual vocês disponham as perguntas e a formação dos grupos de alunos. Bom trabalho!
Beijos, Rosália

Professora Rosália, é muito bom receber palavras de incentivo como estão, com certeza gratifica nosso trabalho e revigora as forças para continuarmos. Passamos por várias dificuldades para firmar a escola, mas já conseguimos alinhar o trabalho e agora está tudo bem, a não ser a infreqüência e a passagem de uma menina para a EJA. Alguns alunos (a minoria)possui computador em casa, então questionaram da possibilidade de fazer alterações ou acrescentar alguma coisa no seu trabalho em horário que não seja dos encontros, à tarde ou finais de semana. Como contamos com grande infreqüência por parte de alguns, autorizamos esse trabalho. É possível? A escola disponibiliza o laboratório para os alunos que precisam em outros turnos, também tem esta possibilidade deles trabalharem no projeto? Abraços e obrigada pelo carinho e atenção.

márcia, estive aqui para "colher" informações para meu TCC. bjs
Berna